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早戀的利與弊

早戀話題睿智叛逆青少年教育學校2015-07-20 18:59
內容概要:
   早戀,學生正處在長知識、長身體的“黃金時期”,無論在生理上,還是在思想上,都還不夠成熟,經濟上也不獨立。故不宜過早談戀愛,青少年的早戀行為,一般來說,有以下幾個特點:
  (1)朦朧性學生還不懂得什麽是真正的愛。有的是把對某個異性的好感當成了愛,這是一種“假性愛”。 
  (2)單純性早戀、找對象,愛情並不是惟一的因素,而有些政治和經濟方麵的考慮。但是青少年在早戀時對這一切都不考慮。這是他們的優點,因為這種感情比較純潔,但是這也可以說是他們的缺點,因為他們幼稚無知,缺乏生活經驗,他們天真的幻想往往會在現實生活麵前碰壁。
  (3)早戀差異性在少年時期,性教育的程度各不相同,性要求的程度也各有不同。 
  (4)早戀不穩定性青少年生理和心理正處於一個急劇變化的過程中,變化很大。他們的理想、誌趣、愛好、性格等往往會發生變化,從而引起愛情的變化。而且,戀愛越早,離結婚之日越長,例如15歲時開始談戀愛,到近結婚之日也有近10年,夜長夢多,在這近十年的時間裏,男女雙方的情況都會有很大的變化,而每一種變化都可能影響到愛情的鞏固和發展。因此,早戀成功,能夠永結同心者甚少,白頭偕老的人往往不是早戀的對象,早戀時所說的“永遠愛你”往往是一種天真幻想和難以實現的空話。

  青少年的早戀往往要經過這幾個階段: 
  早戀,一是默默的愛。
  早戀,總想多看對方幾眼,總想尋找機會多接近對方。在這個階段,“眉目傳情”、“暗送秋波”起很大作用。 
  二早戀是開始交往。
  現在在中學裏,流行的是送小條子,小條子上寫一些從電影上聽來的、從小說上看來的話;有時也約會,如一起逛公園、遛馬路、看電影等。
  三是明確關係。
  肯定是戀愛關係,而且還將這種關係公開化了,這就是所謂“敲定”。其實,這種關係哪裏是“敲定”。
  四是發生性關係。這種情況比較少,但是也有發生。
  早戀對女生的忠告:不管這個社會怎麽發展,始終有基本的道德規範,社會輿論。很多中學生因為社會、家庭的影響,抱著一種“隻在乎曾經擁有,不在乎天長地久”的心態。有些男生心裏甚至隻有一句話:反正我又不吃虧!

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